教育的兩大內容為：知識的學習與品德的陶冶。基於此國民小學的任務即是：養成學生良好的習慣以為社會生活之準備；培養學生讀書習慣以為終身學習之基礎。學校在此理念的支持下及定訂「自信、感恩、尊重、分享」為學校發展之願景，期盼透過願景之揭示，使學校經營具有方向性與未來性。

願景朔造過程：
本校願景之產生，是在全體教師深思蘭嶼的環境、與傳統文化精神後，經過多次共同討論、研商之下，所凝聚而成的共識，同時也是我們蘭嶼國小推展教育工作最核心的價值與核心。

願景釋意：
自信：蘭嶼國小的孩子再面對挑戰時，有絕對充分的自信，面對困難、並克服困難。
感恩：在面對大自然環境的恩賜與外界提供各項資源時，心中永遠感恩。
尊重：不管與人相處、與大自然相處，都有尊重他人，尊重自然的一份情。
分享：有所得，更願意與所有人來共同分享，如同蘭嶼的大船精神。

願景目標：
自信：
1、培養充滿自信，肯定自己，樂觀積極的態度。
2、培養獨立思考，解決問題的能力。
3、養成主動探索、參與各項學習活動的能力。
4、培養生涯規畫的能力，做自己生命的主人。
5、具有積極創新的精神，表現自我特質，提昇日常生活品質。

感恩：
1、懂得愛護自己、珍惜生命、尊重他人。
2、培養懂得感恩回饋家人、學校及社會的良好國民。
3、具備對週遭人事物感受與欣賞的能力，並能實踐於日常生活中。
4、培養服務人群、社會、國家的態度。
5、關懷鄉土，親近與愛護大自然。

尊重：
1、培養民主素養，包容不同的意見。
2、認識與尊重本族與其他族群文化。
3、培養群己關係的能力，能發揮團隊合作的精神。
4、遵守團隊紀律，養成自省、自律的習慣。
5、以多元的教育理念，協助學生、教師及家長相互學習，共同成長。

分享：
1、具有良好的學習方法，並養成終身學習的意願。
2、能熟練本國語文的聽、說、讀、寫及基礎英語聽、說能力。
3、能熟練運用自己的鄉土語言。
4、具備表達個人觀念、情感的能力，並能與他人分享不同的見解。
5、營造開放的學習空間，讓學校與社區資源共享，共創美好未來。